{"id":28701,"date":"2021-12-13T10:05:01","date_gmt":"2021-12-13T10:05:01","guid":{"rendered":"http:\/\/archivum.eloszekelyfold.ro\/2021\/12\/13\/delta-nyari-akademia-2016\/"},"modified":"2021-12-13T10:05:01","modified_gmt":"2021-12-13T10:05:01","slug":"delta-nyari-akademia-2016","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archivum.eloszekelyfold.ro\/index.php\/2021\/12\/13\/delta-nyari-akademia-2016\/","title":{"rendered":"DELTA Ny\u00e1ri Akad\u00e9mia 2016"},"content":{"rendered":"

<\/p>\n

\n
\"DELTA<\/div>\n

Id\u00e9n j\u00falius 17. \u00e9s 29. k\u00f6z\u00f6tt zajlik a k\u00e9pz\u00e9s a D\u00e9l-Alf\u00f6ldi Talentum Akad\u00e9mia (DELTA) ny\u00e1ri programjain. H\u00e1rom \u00e9vfolyamon, h\u00e1rom k\u00e9pzetts\u00e9gi szinten tanulhatnak azok a fiatalok, akik erre lehet\u0151s\u00e9get nyertek az el\u0151zetes felm\u00e9r\u00e9sek sor\u00e1n \u00e9s elfogadt\u00e1k a felt\u00e9teleket. <\/p>\n

Frissen \u00e9retts\u00e9gizettekb\u0151l \u00e9s a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 nyilv\u00e1nos fels\u0151oktat\u00e1si int\u00e9zm\u00e9nyek els\u0151- \u00e9s m\u00e1sod\u00e9ves hallgat\u00f3ib\u00f3l, illetve bizony\u00edtottan kiv\u00e1l\u00f3 k\u00e9pess\u00e9g\u0171, m\u00e1r a versenyszf\u00e9r\u00e1ban dolgoz\u00f3kb\u00f3l \u00e1ll \u00f6ssze a mintegy 200 f\u0151s di\u00e1ksereg, akiket Magyarorsz\u00e1gr\u00f3l \u00e9s k\u00fclf\u00f6ldr\u0151l h\u00edvtak most \u00f6ssze, hogy a ny\u00e1ri k\u00e1nikula dac\u00e1ra, a sz\u00f3rakoztat\u00f3 kultur\u00e1lis rendezv\u00e9nyek mellett tanulj\u00e1k meg a v\u00e1llalkoz\u00e1s \u00e9s a v\u00e1llalkoz\u00e1s-menedzsment, az ehhez sz\u00fcks\u00e9ges szem\u00e9lyis\u00e9gfejleszt\u00e9s alapjait.<\/p>\n

Az els\u0151 h\u00e9ten – j\u00falius 17-22. k\u00f6z\u00f6tt a II. \u00e9s III. \u00e9veseknek, a m\u00e1sodik h\u00e9ten – j\u00falius 25-29. – az I. \u00e9vesek sz\u00e1m\u00e1ra tartanak k\u00e9pz\u00e9seket.<\/p>\n

A DELTA Akad\u00e9mia kiv\u00e1laszt\u00e1si \u00e9s k\u00e9pz\u00e9si rendszere azon az egyszer\u0171 felismer\u00e9sen alapul, hogy a k\u00f6z\u00e9piskola utols\u00f3 \u00e9v\u00e9ben legal\u00e1bb egy megy\u00e9nyi di\u00e1kokb\u00f3l v\u00e1lassz\u00e1k ki az innovat\u00edv szellem\u0171, velesz\u00fcletett strat\u00e9giai gondolkod\u00e1ssal rendelkez\u0151 tanul\u00f3kat statisztikai adatok szerint minden 20. embernek vannak ilyen adotts\u00e1gai. A kiv\u00e1laszt\u00e1s ut\u00e1n, ezen fiataloknak a vezet\u0151v\u00e9 v\u00e1l\u00e1s r\u00f6g\u00f6s \u00fatj\u00e1n akarunk tudatosan \u00e9s hat\u00e9konyan seg\u00edteni az Akad\u00e9mia keretein bel\u00fcl. <\/p>\n

A jelenlegi t\u00e1rsadalomban igaz, hogy 1000 emberb\u0151l 50-en alkalmasak strat\u00e9giai vezet\u0151nek, de valami folyt\u00e1n 47 f\u0151 elkall\u00f3dik, \u00edgy csak 3 f\u0151 adotts\u00e1ga hasznosul. A DELTA \u00e1ltal kiv\u00e1lasztott, felv\u00e9telt nyert \u00e9s arr\u00f3l elfogad\u00f3 nyilatkozatott tett fiatalok egy ingyenes, h\u00e1rom \u00e9ves programba l\u00e9phetnek be, amely ny\u00e1ri k\u00e9pz\u00e9sekb\u0151l \u00e9s k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 nevel\u0151, szakmai \u00e9letp\u00e1lya modell kialak\u00edt\u00e1s\u00e1t seg\u00edt\u0151 programokb\u00f3l \u00e9s rendezv\u00e9nyekb\u0151l \u00e1ll.\u00a0A 3 \u00e9s az 50 f\u0151 k\u00f6z\u00f6tti k\u00fcl\u00f6nbs\u00e9get pr\u00f3b\u00e1lj\u00e1k \u00edgy min\u00e9l kisebbre sz\u0171k\u00edteni, \u00e9s megtal\u00e1lni azokat a di\u00e1kokat, akik a t\u00e1rsadalom \u00f6ngondoskod\u00e1s motorj\u00e1t jelent\u0151, a j\u00f6v\u0151 kis- \u00e9s k\u00f6z\u00e9pv\u00e1llalkoz\u00e1s l\u00e9trehoz\u00e1s\u00e1ra \u00e9s m\u0171k\u00f6dtet\u00e9s\u00e9re alkalmas, felel\u0151ss\u00e9get v\u00e1llalni k\u00e9pes \u00e9s hajland\u00f3, majdani vezet\u0151k lehetnek. Term\u00e9szetesen ehhez sok szorgalommal, kitart\u00e1ssal \u00e9s al\u00e1zattal kell dolgozniuk, tanulniuk \u00e9s tenni a dolgukat.<\/p>\n

A k\u00e9pz\u00e9s gerinc\u00e9t a Ny\u00e1ri Akad\u00e9mia alkotja, ahol a r\u00e9szt vev\u0151k \u00f6t napos k\u00e9pess\u00e9gfejleszt\u0151 el\u0151ad\u00e1ssorozaton \u00e9s kultur\u00e1lis programokon vesznek r\u00e9szt. A ny\u00e1ri k\u00e9pz\u00e9seket az \u00e9vk\u00f6zbeni mentorprogram keret\u00e9ben t\u00f6rt\u00e9n\u0151 szakosod\u00e1s \u00e9s gyakornoki lehet\u0151s\u00e9gek megteremt\u00e9se k\u00f6ti \u00f6ssze.<\/p>\n

\"\"<\/div>\n
A 2015-\u00f6s Akad\u00e9mia nyit\u00f3\u00fcnneps\u00e9ge – a Gyula Telev\u00edzi\u00f3 felv\u00e9telei
\n<\/em>\u00a0<\/div>\n

„\u0150szinte tisztelettel \u00e9s bar\u00e1ts\u00e1ggal k\u00f6sz\u00f6nt\u00f6k mindenkit – mondotta Bark\u00e1sz S\u00e1ndor, a DELTA alap\u00edt\u00f3ja -, aki arra m\u00e9ltat, hogy gondolataimat elolvasta, nyilatkozatatimat meghallgatta \u00e9s pr\u00f3b\u00e1lkoz\u00e1saimr\u00f3l \u00e9p\u00edt\u0151 v\u00e9lem\u00e9nyt form\u00e1l. Saj\u00e1ts\u00e1gos iskolaalap\u00edt\u00e1sra tettem ugyanis k\u00eds\u00e9rletet egy j\u00f3l verbuv\u00e1lt csapattal \u2013 lelki bar\u00e1taimmal \u2013, mely pr\u00f3b\u00e1lkoz\u00e1s tudom\u00e1som szerint a maga nem\u00e9ben \u00fajszer\u0171 \u00e9s formabont\u00f3, hisz j\u00e1ratlan \u00faton val\u00f3 kitart\u00f3 menetel\u00e9st v\u00e1zol fel, k\u00e9sz\u00edt el\u0151, mintegy tudatos \u00e9s \u00f6ntudatos j\u00f6v\u0151t vizion\u00e1lva saj\u00e1ts\u00e1gos tehets\u00e9g\u0171 helyi fiataloknak. Sokan \u00e9s joggal k\u00e9rdezhetn\u00e9k, hogy egy m\u00e9rn\u00f6kember \u2013 aki k\u00f6zel h\u00fasz \u00e9ve egy \u201enorm\u00e1lisan\u201d m\u0171k\u00f6d\u0151 c\u00e9get (k\u00f6zel sz\u00e1z alkalmazottal) pr\u00f3b\u00e1l meg j\u00f3l igazgatni \u2013 mi\u00e9rt nem marad meg a kaptaf\u00e1j\u00e1n\u00e1l. Nem besz\u00e9lve arr\u00f3l, hogy a n\u00e9gy csepered\u0151ben l\u00e9v\u0151 fi \u00e1t m\u00e9g j\u00f3 ir\u00e1nyba kellene terelnie \u2013 nevelnie… E felvet\u00e9sre v\u00e1laszom az, hogy ilyen lelki alkat\u00fa vagyok \u2013 v\u00e9lhet\u0151leg saj\u00e1tos \u201eg\u00e9nhiba\u201d ez \u2013 mely \u201efogyat\u00e9koss\u00e1gom\u201d folyamatosan arra sarkal, hogy sz\u0171kebb \u00e9s t\u00e1gabb k\u00f6rnyezetemben ne fogadjam el a m\u0171k\u00f6d\u00e9sk\u00e9ptelen, zavaros helyzeteket, melyeket jellemz\u0151en nemt\u00f6r\u0151d\u00f6ms\u00e9g, f\u00e1sults\u00e1g okoz \u00e9s \u00f6vez. Munk\u00e1m sor\u00e1n r\u00e1j\u00f6ttem arra, hogy az ilyen lelki alkat k\u00f6zel minden huszadik embern\u00e9l \u00e9rhet\u0151 nyomon csup\u00e1n. Tapasztaltam ugyanakkor azt is, hogy ha a k\u00f6rnyezet\u00fck kineveti \u0151ket \u00e9s nem ad lehet\u0151s\u00e9get az \u00e1lmaik megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1ra, pr\u00f3b\u00e1lkoz\u00e1saik t\u00e1rgyiasul\u00e1s\u00e1ra, ez a velesz\u00fcletett tulajdons\u00e1g elapad. V\u00e9lem\u00e9nyem szerint a mai magyar t\u00e1rsadalom megtizedelte az ilyen adotts\u00e1gokkal felv\u00e9rtezett embereket.\u00a0Ezen felismer\u00e9s \u00e9s az ebb\u0151l k\u00f6vetkez\u0151 el\u00e9gedetlens\u00e9g vezetett oda, hogy megold\u00e1st keressek a magam m\u00f3dj\u00e1n t\u00e1rsadalmi bajaink eme szegmens\u00e9re. \u00cdgy j\u00f6tt l\u00e9tre a D\u00e9l-alf\u00f6ldi Talentum Akad\u00e9mia (DELTA). Sz\u00edvesen nevezn\u00e9m LELKI HAJT\u00d3ER\u0150 NEVELD\u00c9NEK, de sok embernek nem mondana semmit, \u00edgy maradok az \u00e9rtelmezhet\u0151bb n\u00e9vhaszn\u00e1latn\u00e1l. E nevelde l\u00e9trej\u00f6tt\u00e9n\u00e9l fontosnak tartom azt is, hogy m\u00e1r kezdetben se v\u00e1llaljunk egy megy\u00e9n\u00e9l kisebb l\u00e9pt\u00e9ket. Els\u0151 \u00e9vben B\u00e9k\u00e9s megye, m\u00e1sodik \u00e9vben, Csongr\u00e1d megye, a k\u00f6vetkez\u0151 \u00e9vekben pedig m\u00e1r a hat\u00e1ron t\u00fali magyar iskol\u00e1k \u00e9retts\u00e9giz\u0151 di\u00e1kjai k\u00f6z\u00fcl is kiv\u00e1laszt\u00e1sra ker\u00fclnek, jelenleg 12 000 v\u00e9gz\u0151s fiatalb\u00f3l, a leend\u0151 Delta hallgat\u00f3k. Hiszem \u00e9s rem\u00e9lem, hogy e misszi\u00f3nkban nagyon sok embert meg tudunk \u00e9rinteni \u00fagy, hogy k\u00f6zben tesz\u00fcnk is v\u00e9gre magunk\u00e9rt, gyermekeink\u00e9rt, \u00e9s \u2013 er\u0151nkh\u00f6z m\u00e9rten \u2013 min\u00e9l sz\u00e9lesebb k\u00f6rnyezet\u00fcnk\u00e9rt.<\/p>\n

Elm\u00falt a parttalan okoskod\u00e1sok ideje, k\u00e9s\u0151re j\u00e1r, cselekedni kell, a j\u00f6v\u0151t kell \u00e9p\u00edteni; erre toborzok min\u00e9l t\u00f6bb lelki (sors)t\u00e1rsat \u00e9s bar\u00e1tot.”<\/p>\n
\"\"<\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
Delta Ny\u00e1ri Akad\u00e9mia 2016<\/strong>
\n\u00a0<\/div>\n
I. \u00e9vfolyam k\u00e9pz\u00e9si tematika<\/em>
\n\u00a0<\/div>\n
Vezet\u0151i kulcskompetenci\u00e1k megismer\u00e9se, kialak\u00edt\u00e1sa\u00a0<\/u><\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
A k\u00e9pz\u00e9si tematika c\u00e9lja azon vezet\u0151i kulcskompetenci\u00e1k \u00e9s gondolkod\u00e1sm\u00f3dok fokozatos kialak\u00edt\u00e1sa, amelyek n\u00e9lk\u00fcl\u00f6zhetetlenek a sikeres \u00e9s elfogadott vezet\u0151 sz\u00e1m\u00e1ra. Ennek megfelel\u0151en , a Ny\u00e1ri Akad\u00e9mia els\u0151 \u00e9ves turnus\u00e1ban a k\u00f6vetkez\u0151 nagyobb t\u00e9macsoportok k\u00fcl\u00f6n\u00f6s hangs\u00fallyal jelennek meg:<\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
\u00a0 \u00a0 I.\u00e9vfolyam k\u00e9pz\u00e9si program<\/em><\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
1. \u00c9rzelmi intelligencia \u2013 az els\u0151 kulcskompetencia<\/div>\n
2. \u00d6nismeret \u00e9s emberismeret \u2013 az egy\u00e9nis\u00e9g, mint vezet\u0151 p\u00e9lda<\/div>\n
3. \u00d6n\u00e1ll\u00f3s\u00e1g \u00e9s felel\u0151ss\u00e9g \u2013 a f\u00fcggetlens\u00e9g kiharcol\u00e1sa<\/div>\n
4. Kreativit\u00e1s \u2013 a nyitotts\u00e1g \u00e9s elm\u00e9ly\u00fcl\u00e9s eredm\u00e9nyei<\/div>\n
5. Tanul\u00e1sm\u00f3dok \u2013 a fejl\u0151d\u00e9s egy\u00e9ni \u00fatjai<\/div>\n
6. Motiv\u00e1ci\u00f3 \u00e9s feladatorient\u00e1ci\u00f3 \u2013 a munka kitart\u00f3 szeretete<\/div>\n
7. Felel\u0151ss\u00e9gv\u00e1llal\u00e1s \u00e9s szolidarit\u00e1s \u2013 a tisztess\u00e9ges verseny \u00e9s a gondoskod\u00e1s p\u00e9ld\u00e1i<\/div>\n
8. Csapatmunka, csapatszellem \u2013 az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s p\u00e9ld\u00e1i<\/div>\n
9. K\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00e9p\u00edt\u00e9s \u2013 a munkahelyi teljes\u00edtm\u00e9nyeken t\u00fal kezd\u0151d\u0151 egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s<\/div>\n
10.Konfliktusok \u00e9s kezel\u00e9s\u00fck \u2013 a t\u00e1rsas kapcsolatok \u00e1rny\u00e9kos oldala<\/div>\n
11.Csal\u00e1d, k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g, nemzet \u2013 az identit\u00e1s meghat\u00e1roz\u00f3 sz\u00ednterei<\/div>\n
12.L\u00e1tszat \u00e9s val\u00f3s\u00e1g \u2013 \u00e9rt\u00e9keink a m\u00faland\u00f3s\u00e1g \u00e9s az \u00e1lland\u00f3s\u00e1g t\u00fckr\u00e9ben<\/div>\n
13.M\u00e9dia \u2013 virtu\u00e1lis vagy val\u00f3s\u00e1g<\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
\u00a0II. \u00e9vfolyam k\u00e9pz\u00e9si tematik\u00e1ja<\/em>
\n\u00a0<\/div>\n
A vezet\u0151k szem\u00e9lyi kompetenci\u00e1i<\/u><\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
A II. \u00e9vfolyam k\u00e9pz\u00e9si tematik\u00e1ja, \u00e9p\u00edtve az I. \u00e9vfolyam sor\u00e1n megismertetett anyagra, a vezet\u0151k szem\u00e9lyes kompetenci\u00e1it, azon bel\u00fcl is, a szem\u00e9lyes hat\u00e9konys\u00e1g \u00e9s teljes\u00edtm\u00e9ny, a kapcsolatteremt\u0151 k\u00e9pess\u00e9g \u00e9s a befoly\u00e1sol\u00e1s kommunik\u00e1ci\u00f3s k\u00e9szs\u00e9geinek elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1s\u00e1t helyezi a f\u00f3kuszba.\u00a0<\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
II.\u00e9vfolyam k\u00e9pz\u00e9si program<\/em><\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
1. \u00a0Szem\u00e9lyes hat\u00e9konys\u00e1g \u2013 a vezet\u0151 mag\u00e1nyos \u00fatja<\/div>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 – sikeres tanul\u00e1s \u00e9s fejl\u0151d\u0151k\u00e9pess\u00e9g krit\u00e9riumai\u00a0<\/div>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 – stresszt\u0171r\u00e9s \u00e9s \u00fct\u00e9s\u00e1ll\u00e1s<\/div>\n
2. Befoly\u00e1sol\u00e1s \u2013 a verb\u00e1lis \u00e9s vizu\u00e1lis meggy\u0151z\u00e9s egy\u00e9ni technik\u00e1i<\/div>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 – kapcsolatteremt\u00e9s elm\u00e9lete \u00e9s gyakorlata<\/div>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 – a kommunik\u00e1ci\u00f3 egy\u00e9ni st\u00edlusai\u00a0<\/div>\n
3. Teljes\u00edtm\u00e9ny \u00e9s cselekv\u00e9s \u2013 sikerorient\u00e1ci\u00f3 \u00e9s \u00fczleti szeml\u00e9let<\/div>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 – kock\u00e1zat\u00e9rz\u00e9kenys\u00e9g\u00a0<\/div>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 – teljes\u00edtm\u00e9nyorient\u00e1ci\u00f3 \u00e9s \u00fczleti szeml\u00e9let<\/div>\n
4. Kognit\u00edv kompetenci\u00e1k \u2013 vezet\u0151i szeml\u00e9let \u00e9s gondolkoz\u00e1sm\u00f3d<\/div>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 – strat\u00e9giai gondolkod\u00e1sm\u00f3d<\/div>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 – v\u00e1llalkoz\u00f3i szeml\u00e9let\u00a0<\/div>\n
5. Csapatmunka \u00e9s egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s \u2013 mi t\u00f6rt\u00e9nik a terepen<\/div>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 – munkaszervezet szociol\u00f3gi\u00e1ja<\/div>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 – munkaszervezet pszichol\u00f3gi\u00e1ja<\/div>\n
6. Marketing \u00e9s marketingkommunik\u00e1ci\u00f3 \u2013 a szervezet befoly\u00e1sol\u00f3 potenci\u00e1lja<\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
III. \u00e9vfolyam k\u00e9pz\u00e9si tematik\u00e1ja<\/p>\n

<\/em>Az el\u0151z\u0151 \u00e9vekben tanultak tov\u00e1bbi elm\u00e9lyit\u00e9se, szem\u00e9lyekre val\u00f3 alkalmaz\u00e1sa<\/u><\/div>\n

\u00a0<\/div>\n
III.\u00e9vfolyam k\u00e9pz\u00e9si program<\/div>\n
\u00a0 \u00a0<\/div>\n
1. Rendszerszeml\u00e9let, c\u00e9gm\u00e9retre illeszked\u0151 strukt\u00far\u00e1k<\/div>\n
2. Vezet\u00e9s \u00e9s szervez\u00e9s<\/div>\n
3. Konfliktus, kr\u00edzis, v\u00e1ls\u00e1g \u00e9s megold\u00e1sai<\/div>\n
4. Etika \u00e9s erk\u00f6lcs a mindennapokban<\/div>\n
5. Protokoll, etikett \u00e9s \u00a0szem\u00e9lyes st\u00edlus, – eszt\u00e9tika \u00e9s \u00edzl\u00e9s<\/div>\n
6. \u00c9letstrat\u00e9gi\u00e1k – \u00f6nmenedzsment \u00e9s szem\u00e9lyes m\u00e1rka\u00e9p\u00edt\u00e9s<\/div>\n
7. Modern- \u00e9s posztmodern kor sematikus k\u00e9plete \u2013 minden, mindennel egyenl\u0151.<\/p>\n

A c\u00edmk\u00e9p a DELTA arch\u00edvum\u00e1b\u00f3l val\u00f3.<\/em><\/p>\n

Sim\u00f3 M\u00e1rton\/ \u00c9l\u0151 Sz\u00e9kelyf\u00f6ld Munkacsoport<\/em><\/div>\n<\/div>\n

\n

\u00a0<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Id\u00e9n j\u00falius 17. \u00e9s 29. k\u00f6z\u00f6tt zajlik a k\u00e9pz\u00e9s a D\u00e9l-Alf\u00f6ldi Talentum Akad\u00e9mia (DELTA) ny\u00e1ri programjain. H\u00e1rom \u00e9vfolyamon, h\u00e1rom k\u00e9pzetts\u00e9gi szinten tanulhatnak azok a fiatalok, akik erre lehet\u0151s\u00e9get nyertek az el\u0151zetes felm\u00e9r\u00e9sek sor\u00e1n \u00e9s elfogadt\u00e1k a felt\u00e9teleket. Frissen \u00e9retts\u00e9gizettekb\u0151l \u00e9s a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 nyilv\u00e1nos fels\u0151oktat\u00e1si int\u00e9zm\u00e9nyek els\u0151- \u00e9s m\u00e1sod\u00e9ves hallgat\u00f3ib\u00f3l, illetve bizony\u00edtottan kiv\u00e1l\u00f3 k\u00e9pess\u00e9g\u0171, m\u00e1r a […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":28702,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-28701","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archivum.eloszekelyfold.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28701","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/archivum.eloszekelyfold.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archivum.eloszekelyfold.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archivum.eloszekelyfold.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archivum.eloszekelyfold.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=28701"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/archivum.eloszekelyfold.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28701\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archivum.eloszekelyfold.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/28702"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archivum.eloszekelyfold.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28701"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivum.eloszekelyfold.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=28701"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivum.eloszekelyfold.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=28701"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}